靈修筆記2021年3月12日（週五）太25:14-30

頌讀：太25:14-30（在頌讀今天所讀的經文時，有段話「凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。」，浮現在我的腦海裡，給我很大警惕。）
默想：主啊！祢今天透過太25:14-30經文教導「按才受託的比喻」，讓孩子知道祢對孩子在服事上有何心意？經文裡的三位僕人按著他們各自才幹，領受不同的銀子；有五千、二千、一千的，領五千的僕人立刻拿這錢去做買賣，又另賺了五千回來；領二千的僕人也是一樣，又另賺了二千回來；領一千的僕人沒有把這錢好好的運用，卻把這錢埋起來。等主人回來時，要與這些僕人算帳，這領五千的與二千的僕人，都被主人稱讚，他們是「良善、忠心」的僕人；於是，主人又委託他們管理更多事，但那領一千的僕人卻被主人責備，主人責備這僕人是「又惡又懶」的僕人，不作主工，在原地踏步，主人將他所有的一千拿過來給那一萬的僕人。（凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。）
祈禱：親愛的主，孩子看到這位領一千的僕人自己說：「他知道自己的主人是一個嚴厲的人，沒有種的地方也要收割，沒有播種的地方也要有收穫。」，因為這樣，所以他就害怕，他把主人交付的一千銀子給埋在地裡，不敢有任何作為；因他害怕當主人回來算帳時，連主人原託付的一千銀子都沒了，交不了差。主啊！孩子相信祢的本意絕不是如此，祢是希望這些僕人按著他們的恩賜才幹各自發揮，因祢知道他們的能耐到哪裡，祢不會強逼他們做超過他們能力可以負荷的工。感謝主，祢透過這個比喻教導孩子，不要害怕主所託付的事，因無法達成而沒有任何作為；祢要孩子儘管去做，祢會幫助孩子完成所託付的工作。
默觀：感謝主，今天給孩子這樣美好的教導，不要學像領一千惡僕人作為；這不是孩子應有的學習，主祢勉勵孩子不要害怕做主的工，儘管去做；縱使做錯，祢也會提醒孩子將錯誤導正回來。當孩子願意這樣做時，祢雙倍賜福便會臨到孩子身上，因祢曾說過：「凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。」；孩子謹記在心，定會全力以赴作主工。