2022-09/08讀經：歷代志上 第二十五章

✍ 2022-09/08 讀經：歷代志上 第二十五章

✟受感的經文：
25:1 大衛和眾首領分派亞薩、希幔，並耶杜頓的子孫彈琴、鼓瑟、敲鈸、唱歌（原文是說預言；本章同）。他們供職的人數記在下面：
25:2 亞薩的兒子撒刻、約瑟、尼探雅、亞薩利拉都歸亞薩指教，遵王的旨意唱歌。
25:3 耶杜頓的兒子基大利、西利、耶篩亞、哈沙比雅、瑪他提雅、示每共六人，都歸他們父親耶杜頓指教，彈琴，唱歌，稱謝，頌讚耶和華。
25:4 希幔的兒子布基雅、瑪探雅、烏薛、細布業、耶利摩、哈拿尼雅、哈拿尼、以利亞他、基大利提、羅幔提‧以謝、約施比加沙、瑪羅提、何提、瑪哈秀；
25:5 這都是希幔的兒子，吹角頌讚。希幔奉　神之命作王的先見。神賜給希幔十四個兒子，三個女兒，
25:6 都歸他們父親指教，在耶和華的殿唱歌、敲鈸、彈琴、鼓瑟，辦　神殿的事務。亞薩、耶杜頓、希幔都是王所命定的。
25:7 他們和他們的弟兄學習頌讚耶和華；善於歌唱的共有二百八十八人。
25:8 這些人無論大小，為師的、為徒的，都一同掣籤分了班次。

✟受感的話語：
神從創世以來，從大衛開始建立起了有次序的聖殿輪班制度，這個制度將事奉者分為二十四班，每班十二個人，而事奉的重點則從宰殺牛羊獻祭，逐漸轉變成以詩歌頌唱讚美神為主！

當時大衛所選立的事奉者，他們都有一個共同的嚴格條件，就是要去“學習頌讚神”！我們再看看現代的敬拜課程，有很多專業與非專業的學習平台，尤其是這兩年多新冠疫情之後，因為人與人之間面對面、有溫度的交流，為因應大環境的需要，人與人之間的交流似乎漸漸被互聯網所取代；不過可以讓我們去思想，「敬拜神」的服事是否僅僅只需要透過網路線上學習而已呢？無論是線上或實體的學習，敬拜的學習不僅是一時的，敬拜的生命更是一生的，敬拜事奉的學習不僅是音樂或器樂技巧方面，更是我們敬畏神的深度、一種跟隨神的生活方式！

對於今天信主的我們而言，相比於讀經或解經的能力，相比於講道或帶領聚會的方法，真正最難深入的，可能就是如何從靈裡發出對偉大的神的頌讚！合神心意的頌讚是無法偽裝的，只有當我們越來越深的認識神，我們才能真正的用心靈和誠實敬拜祂…只有越來越多的愛神、讚美神、敬拜神，我們口中才會自然而然的流露出讚美神的言語；而這一切都必須從學習和實踐中開始！

感謝恩典的神，讓我們在困境中有出路，我們才能知道神是垂聽禱告的神；在苦難中得安慰，才能知道神是堅固軟弱者的神；看到受造之物的奇妙，我們才知道神是權能的造物主。從〔歷代志上 第二25章〕經文可以領受到，大衛在選立歌唱敬拜者是如此的嚴格，因為要把最好的獻給神！頌讚需要學習，然而只有當我們用自己的生命去學習敬拜神的時候，我們才能真的知道神、經歷神！

✟禱告和回應：
憐憫我們的神，我們深感謝祢！透過祢自己的話語，讓我們再次檢視自己敬拜服事祢的態度是否是上好的；求祢給我們力量，使我們能以在祢所賜給我們的恩賜上，盡全心全力的來學習提升自己。主啊！願我們發自內心的頌讚都能被祢悅納！奉耶穌寶貴的聖名求，阿們！